为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，切实强化师德师风建设，我们于3月27日组织全体教职工专题学习郑州食品工程职业学院、西安交通大学通报的两起违反师德师风典型案例，以案为鉴、以案促改，推动师德建设向纵深发展。

案例警示：严守师德红线，筑牢思想防线。通报的两起案例触目惊心：一起涉及教师发表错误言论损害国家利益，违反政治纪律；另一起则存在学术不端行为，背离教育初心。这些行为严重违反新时代教师职业行为准则，损害教师队伍形象，更对学生价值观塑造产生恶劣影响。案例暴露出个别教师理想信念缺失、法治观念淡薄、职业道德失范的突出问题，为全体教育工作者敲响了警钟。

以案为鉴：深化学习教育，强化底线思维。根据文件要求，我们迅速行动，依托教职工政治理论学习开展专题学习：

学深悟透文件精神：围绕教育家精神内涵，重点学习“模范遵守宪法法律”“捍卫职业尊严”“严守学术诚信”等核心要求，引导教师将自律自强转化为行动自觉。

案例剖析入脑入心：通过还原案例细节、分析违纪后果、对照准则自查，让教师直观感受失范行为对个人职业生涯、学校声誉及学生成长的危害性。

研讨交流凝聚共识：组织教师结合案例谈认识、查不足、立整改措施，强化“学高为师，身正为范”的职业信念。

为从根本上杜绝师德失范行为，沈雕同志强调：一要明确政治纪律、学术道德、廉洁从教等10类红线，对师德师风失范行为实行“一票否决”制；二是建立师德档案动态管理，通过课堂督导、学生评价、学术监察等渠道全方位监测师德表现，对苗头性倾向及时约谈提醒。师德建设是教师队伍建设的灵魂工程。我们将以本次专题学习为契机，持续深化“学为人师、行为世范”的价值追求，引导教师既做“经师”更当“人师”，以高尚师德、过硬素质、扎实学识托举学生成长成才，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢师道根基。